Sopeutuaksemme jatkuvan muutoksen tietoyhteiskuntaan meidän on tarpeen tuntea tiedon avaimet. Työpaikkojen suunnittelu- ja päätöksentekojärjestelmät eivät selviä työelämän muutoksista ilman tiedonhallinta- tai hankintataitoja. Tietoa on osattava hakea ja valikoida siitä olennainen. Puhutaan informaatiolukutaidosta.
Informaatiolukutaitoinen:
- osaa määritellä tiedon tarpeensa, aihepiirin ja laajuuden sekä hankkia tietoa tehokkaasti
- arvioi tiedonlähteitä ja uutta tietoa kriittisesti ja kykenee liittämään uuden tiedon tietopohjaansa
- osaa hyödyntää tietoja tehokkaasti opiskelussa ja työtehtävissä
- ymmärtää tiedon käyttöön liittyvät taloudelliset, oikeudelliset ja eettiset kysymykset
Lisätietoja informaatiolukutaidosta:
- Informaatiolukutaidon osaamistavoitteet, Helsingin yliopiston opiskelijakirjasto
Tietoyhteiskunnassa vaaditaan myös riittävää medialukutaitoa eli digitaalista lukutaitoa, jotta yksilö kykenisi käyttämään mediavälineitä (televisio, radio, Internet, videotallenteet jne.) tiedonlähteenään, arvioimaan niiden luotettavuutta tiedonvälittäjänä sekä tuottamaan informaatiota median keinoin (esim. Internet-sivut, videotallenteet).
Tietoyhteiskunta vaatii itseohjautuvaa opiskelua, tiedonhallintaa. Tiedonhallinta edellyttää, että tiedon kysyntä ja tarjonta kohtaavat, eli
- tieto on asianmukaisesti tallennettu ja järjestetty
- tiedontarvitsija osaa käyttää informaatiojärjestelmiä ja tietopalveluja
- tiedontarvitsijalla on oikeus / varaa käyttää tietopalveluja ja tiedonlähteitä
Voiko sellaisia asioita kuin tieto tai elämä hallita? Ainakin tiedontarvitsijalla on paremmat edellytykset selvitä informaatiotulvan keskellä, kun hän osaa jäsentää tietonsa kokonaisuuksiksi, tietämykseksi.
|
Tämä materiaali antaa yleiskäsityksen tiedonhaun ja -hankinnan menetelmistä ja välineistä. Aiheesta on kirjoitettu myös monia oppaita. Viitteitä löydät Lähteet-linkistä. Aloita materiaaliin tutustuminen sisällysluettelon kautta (painike vasemmassa reunassa tai sivun alaosassa). |
[ Sisällysluettelo ]